Durante la jornada, se compartieron los logros del trabajo colaborativo que comenzó en marzo de este año, en el que la ciudadanía cocreó propuestas en áreas clave como la innovación cultural, la sostenibilidad patrimonial, el turismo creativo, la cohesión social, la educación, la inclusión europea y la activación cultural desde los barrios y comarcas.

Uno de los resultados más destacados fue la propuesta de una programación cultural joven e innovadora, que incluiría festivales específicos para Granada, así como un repositorio digital de memoria colectiva que recoja la historia compartida de la ciudad. También se planteó la creación de un modelo de gestión cultural más participativo, basado en estructuras estables y redes ciudadanas.

Esteban Romero Frías, Vicerrector de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento de la Universidad de Granada, resaltó la importancia de la participación ciudadana para el desarrollo de la ciudad que se quiere construir para 2031 y más allá. Además, destacó el compromiso de la Universidad en apoyar iniciativas como la de la capitalidad cultural, que buscan transformar el territorio y mejorar la vida de las personas.

Por su parte, la alcaldesa de Granada, Marifrán Carazo, subrayó que los resultados confirmaron que la candidatura era una oportunidad estratégica para consolidar el liderazgo cultural de Granada y su provincia en Europa, fomentando la sostenibilidad, la cohesión social y la innovación ciudadana.

En cuanto al patrimonio, se propusieron iniciativas como la creación de un nuevo Museo de Bellas Artes en el Convento de la Merced y la recuperación de proyectos emblemáticos como el Festival Internacional de Cines del Sur. La sostenibilidad fue otra prioridad, con propuestas como la recuperación ecológica del río Genil y la creación de vías verdes metropolitanas.

El turismo fue planteado de manera inclusiva y sostenible, con rutas hacia pueblos cercanos y la promoción de zonas no masificadas. Además, se enfatizó la necesidad de descentralizar la cultura y llevarla a barrios periféricos, hospitales y pueblos, a través de una oficina cultural comarcal.

En el ámbito social, la ciudadanía propuso plataformas de voluntariado, festivales de las tres culturas, y programas de rehabilitación de vivienda turística para alquiler social juvenil. También se promovió la creación de festivales inclusivos y el intercambio de obras contemporáneas con otras capitales culturales.

El acceso a la cultura fue otro eje central, con la propuesta de crear una Agencia Cultural Provincial para centralizar la agenda de eventos y la mejora de infraestructuras culturales. En educación, se destacaron programas interdisciplinarios que integran arte, ciencia y deporte, así como talleres innovadores dirigidos al público juvenil.

El proceso participativo recibió más de 1.300 mensajes a través de la plataforma LabIN Granada, reflejando una ciudadanía comprometida con la transformación cultural y social de la ciudad. Además, municipios de la provincia como Alpujarra de la Sierra, Galera, Montefrío y Purullena presentaron sus propias iniciativas, demostrando que la candidatura era una oportunidad compartida por toda la provincia.

Estos resultados fueron solo el comienzo de un proceso que continuará fortaleciéndose en los próximos meses. Granada avanza con firmeza hacia su objetivo de convertirse en la Capital Cultural Europea 2031, consolidando su visión de una ciudad más inclusiva, innovadora y sostenible.

El Plan constituye una herramienta de gestión turística que permite mejorar e incrementar la calidad y los efectos positivos del turismo en la ciudad, a la vez que regular y minimizar los negativos. En el II Foro se han debatido, más específicamente, las acciones e iniciativas que se llevarán a cabo en los barrios Albaicín, Sacromonte, Realejo, Centro Histórico y Barranco del Abogado. La gerente de la Agencia Albaicín, Ferdaouss Boughlala El Majdoub, ha sido la encargada de explicar el borrador del plan turístico para los próximos cuatro años, que aspira a ser un “proyecto consensuado” y que amplía el grado de participación ciudadana que exige la Junta de Andalucía en esta materia. Además, ha indicado que el borrador “va por buen camino” ya la Junta de Andalucía solo ha propuesto modificaciones menores tras una primera revisión.

Durante la sesión se ha recordado que muchas de las propuestas que la ciudadanía y el  funcionariado co-crearon en noviembre durante el I Encuentro LabIN Granada sobre turismo y ciudad —organizado por Universidad de Granada, a través de Medialab UGR, y Ayuntamiento de Granada— ya están incluidas en el plan. Asimismo, el encuentro ha servido para recibir otras interesantes propuestas cuya viabilidad se estudiará para su posible inclusión. Ejemplo de ello es la apuesta por un turismo familiar, que convierta a Granada en una ciudad amiga de la infancia a través de actuaciones transversales y específicas, como la inclusión de cambiadores en los baños públicos y de la hostelería; o bien la promoción del Campus Cartuja, que, además de descongestionar las zonas más turísticas de la ciudad, serviría para unir el campus universitario con el Albaicín.

Este II Foro, además, se enmarca en la Semana del Gobierno Abierto (#OpenGovWeek), una iniciativa internacional que pretende reunir, entre el 7 y el 11 de mayo de 2018, a actores del gobierno abierto, líderes y pensadores de todo el mundo para compartir ideas, discutir soluciones y comprometerse con nuevos niveles de participación ciudadana en el gobierno. También en la Semana del Gobierno Abierta será protagonista I Encuentro LabIN Granada sobre turismo y ciudad, que estará presente en la Jornada sobre Innovaciones Participativas en España, organizado por el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, con el apoyo de la Asociación GIGAPP – Grupo de Investigación en Gobierno, Administración y Políticas Públicas. El objetivo es compartir experiencias y buenas prácticas en la implementación de innovaciones recientes en participación ciudadana, tanto al nivel local, provincial y autonómico. Junto a Granada participan, entre otros, los gobiernos de Aragón, País Vasco y La Rioja y los ayuntamientos de Madrid y Córdoba.

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Según el «Libro verde de la ciencia ciudadana» del CSIC, la ciencia ciudadana involucra al público general en actividades científicas y fomenta la contribución activa de la ciudadanía la investigación a través de su esfuerzo intelectual, su conocimiento general, o sus herramientas y recursos. Las personas participantes aportan datos experimentales y facilidades para la investigación, plantean nuevas preguntas y crean, junto a los investigadores, una nueva cultura científica. Al tiempo que añaden valor a los proyectos de investigación, las personas voluntarias adquieren nuevos conocimientos y habilidades así como una comprensión más profunda y atractiva del trabajo científico. Como resultado de este escenario abierto, en red y trasndisciplinar, se produce una mejora en las interacciones ciencia-sociedad-política que conduce a una investigación más democrática.

Pero, ¿cómo incorporar a la ciudadanía en los procesos de investigación? #Propóntulab

Desde el Proceso Facultad Cero te animamos a proponer un laboratorio sobre ciencia ciudadana (consulta más información y fechas sobre los mismos) rellenando este formulario.  Aquí te dejamos os ejemplos.

Ejemplo 1:

• Título: Laboratorio de diseño de propuestas “Conectar necesidades sociales con líneas de investigación”
• Descripción: A menudo la universidad es vista como una institución cerrada y alejada de los problemas reales de la gente. No obstante, la universidad debería apostar por crear conocimiento que sirva a la sociedad y trabajar por la transferencia del conocimiento. Muchos grupos de investigación no tienen las herramientas para establecer estas conexiones con la sociedad civil, nos proponemos elaborarlas.
• Reto: ¿Cómo conectar necesidades sociales con líneas de investigación?

Ejemplo 2:

• Título: Laboratorio de diseño de propuestas “Ciencia ciudadana en investigación sobre calidad del aire”
• Descripción: Con el objetivo de explorar las potencialidades de involucrar a la sociedad en el proceso de investigación científica, se propone estudiar acciones encaminadas a hacer partícipe a diferentes colectivos de la investigación que se está llevando a cabo sobre la calidad del aire.
• Reto: ¿Cómo involucrar a la sociedad en la investigación sobre calidad del aire?

Más sobre el Proceso Facultad Cero

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• Evento Facultad Cero: educación disruptiva y laboratorios de innovación
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En abril comenzarán los laboratorios de diseño de propuestas. Están abiertos a cualquier tema que quieras proponer. ¿Algunos ejemplos? Cómo hacer una universidad más feminista, crea una propuesta sobre accesibilidad o movilidad, reciclaje en la universidad…¿Tienes alguna propuesta? ¡Cuéntanoslo! Tienes hasta el 13 de marzo. Plazo ampliado hasta el 19 de marzo.

Aquí te dejamos un ejemplo de propuesta:

• Título: Laboratorio de diseño de propuestas «Mujer y Ciencia»
• Descripción: La elección de estudios universitarios están muy mediados por el género. Desde una perspectiva feminista se propone analizar este fenómeno; esto es, cómo afectan los roles sociales de género en la elección de los estudios universitarios. En concreto, las carreras de ciencias e ingenierías están ampliamente masculinizadas. En este laboratorio nos proponemos feminizar estos espacios y hacer llegar a mujeres y niñas las carreras científicas e ingenierías como una opción dentro del abanico de estudios universitarios.
• Reto: ¿Qué acciones concretas se proponen para acercar la tecnología a mujeres y niñas para una sociedad igualitaria e inclusiva?

¿Qué son los laboratorios de generación de propuestas del Proceso Facuultad Cero?

Los laboratorios son espacios de encuentro entre personas con diferentes perfiles profesionales e inquietudes que participan, conversan y co-crean colectivamente una propuesta o prototipo que da solución total o parcial a un problema o reto planteado a través de una descripción del mismo y una pregunta como punto partida. Estudiantado, PAS, PDI y ciudadanía están llamados/as a participar en los laboratorios. El encuentro se configura como un espacio físico pero también como un espacio digital en el que tener conversaciones virtuales en los foros dedicados a cada uno de los laboratorios facilitados por la plataforma labingranada.org.

Los laboratorios tendrán lugar los días 13, 20 y 27 de abril (lugar por determinar).

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Programa

Presentaciones de proyectos

Booktubers UGR es un concurso organizado por Medialab UGR y la Facultad de Filosofía y Letras donde comunidad universitaria y ciudadanía de Granada, Ceuta y Melilla pueden participar grabando un vídeo comentando su libro favorito. El objetivo es hacer visible la función social de este tipo de formato que sirve no solo para dar a conocer ciertas obras sino que tiene la capacidad de involucrar a grandes audiencias en un diálogo crítico en torno a libros de toda índole. Hay una variedad de categorías y premios, ¡participa! Ponentes: Ana Gallego Cuiñas y Esteban Romero Frías.

SereIngeniera se trata de una iniciativa con la que se pretende fomentar las vocaciones relacionadas con las Ingenierías STEM, celebrando un campus de verano para chicas. Este campus será este año simultáneo en Jaén, Linares, Ceuta, Melilla, Granada y Sevilla. Ponentes: Maribel García Arenas.

Sigue el proyecto en Twitter.

 El proyecto The Open Bacteria Project surge a raíz del concurso de impaciencia. Para el cual se ha formado un equipo interdisciplinar de estudiantes de biología, matemáticas e ingeniería informática. Su objetivo es desarrollar una herramienta de software libre la cual facilite y pueda conectar los experimentos (de crecimiento de bacterias, por ejemplo) de los científicos. Favoreciendo la interacción y trabajo en equipo de la comunidad científica. Impulsando de este modo la denominada ciencia abierta. Ponentes: Miguel López Bartolomé Ortiz Viso, Jesús Bueno Urbano, Miguel López Pérez, Olivia Marín Delgado y Paula de la hoz Garrido.

Sigue el proyecto Twitter  y en Youtube.

Intercambia UGR es una asociación de estudiantes de la universidad de Granada [AIIC] que busca la creación de espacios en los que se comparta conocimiento interdisciplinar entre alumnos. La filosofía interpares del proyecto permite a estudiantes y egresados tener un primer contacto con la docencia y fomentar el intercambio de conocimientos transversales a los planes formativos de grado. Ponentes: Ignacio Fernández Ruiz y María Matas Casado.

Sigue el proyecto Twitter y Facebook.

Star Wars: SinTime Edition, se trata de un proyecto de gamificación que aspira a formar a futuros docente en el que se utiliza como narrativa la mítica saga de Star Wars. En él, el alumnado tratará de convertirse en maestros Jedi, alejándose del Lado Oscuro de la Educación, tratando de superar diferentes retos y misiones que les ayudarán tanto a mejorar su formación como a lograr el objetivo que da lugar a una apasionante aventura cargada de infinidad de sorpresas. Todo el proyecto se gestiona a través de una aplicación web para móvil configurada en torno al aprovechamiento del tiempo para poder sobrevivir. Ponente: Isaac Pérez.

Arte contemporáneo y educación. Instalación artística educativa para fomentar el desarrollo sensorial-emocional, cognitivo y psicomotor en la infancia. «De-Construye tu Monstruo – Construye tu Educación» En este proyecto de innovación didáctico-artístico se trabajan metodologías y espacios docentes alternativos en el contexto universitario. Metodologías basadas en el Arte Contemporáneo, en este caso, la “Instalación artística educativa” se convierte en un espacio docente polisensorial. Ponente: Pilar Manuela Soto Solier.

A la calle. El proyecto A LA CALLE es una iniciativa de algunos profesores del Departamento de Escultura de la Facultad de Bellas Artes que, consciente del valor de las obras y artistas que cada año salen de nuestra universidad, trabaja para que no se queden en las aulas sino que puedan tener una proyección hacia la ciudad, con la inestimable colaboración en su organización de la Concejalía de Cultura y Patrimonio del Ayuntamiento de Granada y el apoyo de la Facultad de Bellas Artes y la Universidad de Granada. Ponentes: Antonio Martínez Villa y Elizaberta Lopez Perez.
Sigue el proyecto Instagram.

Donación de ordenadores libres con software libre Este proyecto recoge material informático descatalogado de cualquier servicio, unidad o centro de la UGR y se les da una segunda vida instalándoles software libre y donándolos a ONGs o asociaciones sin ánimo de lucro. Ponente: Maribel García Arenas.

Sigue el proyecto en Twitter.

Asamblea de Identidades Sexuales y de Género de la UGR. En las distintas reuniones de A+ISG se llevan a cabo charlas informativas y talleres dinámicos, para introducir a la comunidad universitaria en la temática de identidades sexuales y de género. A+ISG lleva también a cabo tareas para la visibilización y normalización de las identidades no normativas, como juegos introductorios a la temática colgados en los tablones de las facultades de la UGR, jornadas universitarias, difusión de cursos organizados por la Universidad relacionados con ella, actividad en redes sociales (twitter y facebook) y difusión de noticias importantes relacionadas con la temática de la Asamblea. Ponentes: René Rodríguez Clares y Alicia Jiménez Izquierdo.

Sigue el proyecto en Twitter y Facebook.

Las jornadas JIFFI nacieron con una intencionalidad muy concreta: unir lazos, crear vínculos y tender puentes entre investigadores de distintas disciplinas, para hacer frente a los retos ante los que la sociedad nos enfrenta cada día. Retos que necesitan soluciones complejas que creemos deben provenir del trabajo entrelazado de diversos ámbitos científicos. Entendemos la interdisciplinariedad como un elemento imprescindible e ineludible para seguir avanzando como sociedad, y es precisamente de esta convicción de donde surge la idea de crear estas jornadas. Unas jornadas necesarias, pensadas por y para doctorandos e investigadores noveles, que dotan a la ciudad universitaria de Granada de un espacio para crear, divulgar y compartir conocimiento científico. Las JIFFI celebran este año su tercera edición tras el éxito de las dos primeras y queremos destacar que simultáneamente también van a ser congreso nacional por primera vez, abriendo la inscripción a todos los estudiantes de doctorado que cursen sus estudios en universidades españolas. Ponentes: Mariví Moragues Gómez, Beñat Urrutikoetxea Arrieta y Ramón Montes Rodríguez.

Sigue el proyecto en Twitter y Facebook.

Radio Degeneradas , programa de la parrilla de Radiolab UGR, es un podcast cyborg de (de)construcción tecno-feminista que cuenta con las voces de Elena Verdegay Mañas y Dresda Méndez de la Brena e Inmaculada Díaz López en el equipo técnico. En Radio Degeneradas queremos contribuir a construir colectivamente el concepto de «tecnofeminismos» para el que partimos de la Teoría Cyborg de Donna Haraway para trabajar sobre la idea de tecnologías y dispositivos (en un sentido foucaultiano), desontologizar los binarismos y destruir el sistema patriarcal radiofónicamente. Ponentes: Dresda Emma Méndez de la Brena y Elena Verdegay Mañas .

Sigue el proyecto Spreaker.

Proyecto desacuerdos y polarización. Estudiamos la relación entre los desacuerdos y la polarización. En concreto, la relación entre el tipo de discusiones que se producen en el Congreso acerca de la cuestión territorial española y la polarización que vive la sociedad al respecto desde 2008. Es un proyecto financiado por una beca Leonardo del BBVA. El modo en el que nos comunicamos afecta a nuestra capacidad de hacer progresar las discusiones y de llegar a acuerdos, así como al funcionamiento de las instituciones democráticas. Como institución, la ugr debería potenciar prácticas lingüísticas que no afecten negativamente al funcionamiento interno institucional, que en muchos casos se organiza de manera democrática. Por eso desde el proyecto Desacuerdos y Polarización nos sumamos al proyecto de facultadcero y al laboratorio sobre etiqueta lingüística. Ponente: Neftalí Villanueva.

Sigue el proyecto en Twitter.

Urban Gymkana surge como una forma socializadora de clase biligüe en el máster MAES EF UGR. Aprovechando los recursos que tiene ésta ciudad y dándola a conocer de forma saludable y entretenida a los nuevos estudiantes que llegan. Ponente: Antonio Teruel Cañadas.

Non Dalla Guerra España. Vivimos aislados de lo que realmente ocurre en otros país fuera de nuestra confortable burbuja. ¿Qué ocurre realmente en Siria? ¿En Yemen? ¿En Bangladesh? Desde Non Dalla Guerra no sólo buscamos realizar proyectos que ayude a una mayor compresión de todos estos conflictos tan visibilizados en los medios, sino también buscar un acercamiento real. Vivir experiencias de voluntariado, cara a cara con la situación y la historia de todas aquellas personas que sólo son, a día de hoy, el reflejo numérico de una estadística. Sigue el proyecto en Twitter y Youtube. Ponente: Luis Cabrera Peula.

CooperRadio.FM es una iniciativa organizada y autogestionada por el alumnado del Máster de Cooperación al Desarrollo de la UGR. Un programa hecho con la intención de dar a conocer este mundo e intentar integrar a todo el tejido asociativo en esta iniciativa. Feminismo, desarrollo, educación, salud, medio ambiente, derechos humanos… Ponente: Jorge Arturo González Sánchez.
Sigue el proyecto en Twitter.

Miradas al mundo es un espacio, creado en el seno del Instituto de la Paz y los Conflictos de la Universidad de Granada, que pretende fomentar análisis, reflexión, debate y aprendizaje colectivos sobre conflictos sociales relevantes en el contexto de la construcción de la Paz y de la promoción de una Cultura de Paz. Comenzó su andadura a finales del curso 2010-11. Ha habido hasta el momento (16 marzo 2018) 63 sesiones. En el curso actual se han celebrado ya 11 sesiones, todos actos públicos, abiertos a cualquier persona interesada. Sigue el proyecto en Twitter. Ponente: Jesús Andrés Sánchez Cazorla.

Telegram, infomediador para docencia. El uso intensivo y generalizado de servicios de chat (especialmente Whatsapp) llevó a explorar las posibilidades de este tipo de herramienta, siendo Telegram una completa herramienta para esos fines. Ponente: Carlos Castro Castro.

ExoEstrato, Sociedad Andaluza de Astrogeología, es una asociación sin ánimo de lucro, uno de cuyos objetivos primordiales es fomentar la Astrogeología como una consecuencia inevitable de la evolución del conocimiento humano, y finalmente dar más visibilidad, tanto en la calle como en los centros de educación, a la que sin duda es una ciencia de y con futuro. Para ello, realizamos acciones tanto divulgativas, como formativas y de investigación, en torno a todas las ramas de esta disciplina y al amparo de la Universidad de Granada. Sigue el proyecto en Facebook. Ponentes: Joel Núñez Fernández y Emilio David Rodríguez Amigo.

Bioinformatics GRX Granada. es una comunidad granadina que surge para fomentar y difundir el conocimiento de la bioinformática. Formada por perfiles muy diversos e interdisciplinares, nos dedicamos a organizar hackatones, talleres y charlas, para todos los perfiles que rodean la bioinformática, con el fin de ayudar a todo los interesados en profundizar en la teoría y la practica de este nuevo campo científico. Ponente: Bartolomé Ortiz Viso.

Sigue el proyecto en Twitter.

Colectivo Socyarte nace de un grupo de estudiantes de la UGR que busca generar discursos de participación y reflexión social a través del arte. En Socyarte trabajamos la creación, gestión y difusión de proyectos culturales inclusivos, dentro y fuera de la propia institución, desarrollando una fundamental actividad de participación con la universidad. Ponente: Jorge Consuegra.

 Más sobre Facultad Cero

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• Plantea tu laboratorio sobre ciencia ciudadana en el Proceso Facultad Cero

Fotografía titulada Nube de tags Innovación social, por Asier Gallastegi Fullaondo, con licencia (CC BY-SA 2.0)

El Proceso Facultad Cero nos invita a (re)pensar la Universidad a partir de un doble proceso:

• la detección de áreas de mejora y su debate;
• y la generación de propuestas concretas para nuestra universidad y para su entorno.

El proceso se compone de una serie de encuentros y laboratorios de diseño de propuestas que tienen como objetivo la cocreación de prototipos por parte de la comunidad universitaria en su conjunto (estudiantado, PAS, PDI) y ciudadanía en general que contribuyan a mejorar la Universidad de Granada y el modo en que se relaciona con su entorno.  Todo ello vendrá apoyado con trabajo en red a través de la plataforma labingranada.org. Síguenos en twitter y Facebook y a través de #FacultadCero y #Proceso.

¿Quieres mantenerte informado/a del Proceso Facultad Cero? Déjanos tu contacto y descárgate la  Presentación del Proceso Facultad Cero.

¿Cuándo?

¿Quiénes?

Estudiantado, Personal de Administración y Servicios (PAS), Personal Docente Investigador (PDI) y ciudadanía están llamados/as a participar en el Proceso Facultad Cero.

Modalidades de participación

Lanzamiento del Proceso Facultad Cero

El lanzamiento tendrá lugar el 21 de marzo de 9:00 a 13:30  en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Políticas y de la Administración y contará con:

• • Taller de pensamiento creativo para el rediseño de la universidad: metodologías de innovación Design Thinking y Visual Thinking.
  • Presentación del Proceso Facultad Cero.
  • Presentaciones de proyectos: 4-8 minutos para contar vuestros proyectos y prácticas innovadoras en la Universidad. ¿Te animas? Inscríbete aquí y presenta tu iniciativa Tienes hasta el 19 de marzo.
  • Presentación de ideas o temáticas para los laboratorios.

Inscríbete para asistir al encuentro si quieres recibir el diploma. Entrada libre para completar aforo. ¿Quieres saber más? Pincha aquí y consulta el programa.

Presenta tu proyecto en el Evento de Lanzamiento Facultad Cero

Si tienes un proyecto que se desarrolle en la universidad, eres un colectivo informal, una asociación de estudiantes, un grupo de amigos/as con un interés concreto… tu actividad es importante y queremos conocerla. Dentro del encuentro prevemos un espacio para presentaciones de proyectos; esto es, pequeñas presentaciones de 5-10 minutos de duración donde puedes presentar la actividad que haces en tu colectivo. ¿Te animas? ¡Inscríbete!

Retos para transformar la Universidad #Propóntulab

En abril comenzarán los laboratorios de diseño de propuestas entre los distintos colectivos. Están abiertos a cualquier tema que quieras proponer. ¿Algunos ejemplos? Cómo hacer una universidad más feminista, crea una propuesta sobre accesibilidad o movilidad, reciclaje en la universidad…¿Tienes alguna propuesta? ¡Cuéntanoslo! Tienes hasta el 13 de marzo. Ampliación del plazo hasta el 19 de marzo.

¿Por qué es diferente?

• Porque es un encuentro entre estudiantado, personal investigador, docente y administrativo, además de abierto a toda la ciudadanía.
• Porque las propuestas van a ser escuchadas por la Universidad la cual las asumirá o justificará el porqué no pueden realizarse en este momento.
• Porque tus ideas tienen valor y son la vía una construir una Universidad mejor.
• Porque es una oportunidad para tener una universidad más participativa y democrática.
• Porque es una oportunidad para que surjan redes humanas de intereses afines. Invita a quien quieras para que se una al Proceso Facultad Cero.

Más sobre el Proceso

• Crónica del Encuentro Facultad Cero
• Crónica del Encuentro Facultad Cero
• Evento Facultad Cero: educación disruptiva y laboratorios de innovación
• Fechas de las sesiones de los laboratorios del Proceso Facultad Cero
• Conoce los laboratorios de diseño de propuestas del Proceso Facultad Cero
• Comienza el Proceso Facultad Cero: cocreación en la comunidad universitaria
• Programa del Lanzamiento del Proceso Facultad Cero (21 de marzo)
• ¡Salimos en el periódico!
• Plantea tu laboratorio sobre ciencia ciudadana en el Proceso Facultad Cero
• #Propóntulab: plantea tu laboratorio en el Proceso Facultad Cero
• Fotos del Proceso Facultad Cero en Flickr

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Programa

Presentaciones de proyectos

Booktubers UGR es un concurso organizado por Medialab UGR y la Facultad de Filosofía y Letras donde comunidad universitaria y ciudadanía de Granada, Ceuta y Melilla pueden participar grabando un vídeo comentando su libro favorito. El objetivo es hacer visible la función social de este tipo de formato que sirve no solo para dar a conocer ciertas obras sino que tiene la capacidad de involucrar a grandes audiencias en un diálogo crítico en torno a libros de toda índole. Hay una variedad de categorías y premios, ¡participa! Ponentes: Ana Gallego Cuiñas y Esteban Romero Frías.

SereIngeniera se trata de una iniciativa con la que se pretende fomentar las vocaciones relacionadas con las Ingenierías STEM, celebrando un campus de verano para chicas. Este campus será este año simultáneo en Jaén, Linares, Ceuta, Melilla, Granada y Sevilla. Ponentes: Maribel García Arenas.

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 El proyecto The Open Bacteria Project surge a raíz del concurso de impaciencia. Para el cual se ha formado un equipo interdisciplinar de estudiantes de biología, matemáticas e ingeniería informática. Su objetivo es desarrollar una herramienta de software libre la cual facilite y pueda conectar los experimentos (de crecimiento de bacterias, por ejemplo) de los científicos. Favoreciendo la interacción y trabajo en equipo de la comunidad científica. Impulsando de este modo la denominada ciencia abierta. Ponentes: Miguel López Bartolomé Ortiz Viso, Jesús Bueno Urbano, Miguel López Pérez, Olivia Marín Delgado y Paula de la hoz Garrido.

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Intercambia UGR es una asociación de estudiantes de la universidad de Granada [AIIC] que busca la creación de espacios en los que se comparta conocimiento interdisciplinar entre alumnos. La filosofía interpares del proyecto permite a estudiantes y egresados tener un primer contacto con la docencia y fomentar el intercambio de conocimientos transversales a los planes formativos de grado. Ponentes: Ignacio Fernández Ruiz.

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Star Wars: SinTime Edition, se trata de un proyecto de gamificación que aspira a formar a futuros docente en el que se utiliza como narrativa la mítica saga de Star Wars. En él, el alumnado tratará de convertirse en maestros Jedi, alejándose del Lado Oscuro de la Educación, tratando de superar diferentes retos y misiones que les ayudarán tanto a mejorar su formación como a lograr el objetivo que da lugar a una apasionante aventura cargada de infinidad de sorpresas. Todo el proyecto se gestiona a través de una aplicación web para móvil configurada en torno al aprovechamiento del tiempo para poder sobrevivir. Ponente: Isaac Pérez.

Arte contemporáneo y educación. Instalación artística educativa para fomentar el desarrollo sensorial-emocional, cognitivo y psicomotor en la infancia. «De-Construye tu Monstruo – Construye tu Educación» En este proyecto de innovación didáctico-artístico se trabajan metodologías y espacios docentes alternativos en el contexto universitario. Metodologías basadas en el Arte Contemporáneo, en este caso, la “Instalación artística educativa” se convierte en un espacio docente polisensorial. Ponente: Pilar Manuela Soto Solier.

A la calle. El proyecto A LA CALLE es una iniciativa de algunos profesores del Departamento de Escultura de la Facultad de Bellas Artes que, consciente del valor de las obras y artistas que cada año salen de nuestra universidad, trabaja para que no se queden en las aulas sino que puedan tener una proyección hacia la ciudad, con la inestimable colaboración en su organización de la Concejalía de Cultura y Patrimonio del Ayuntamiento de Granada y el apoyo de la Facultad de Bellas Artes y la Universidad de Granada. Ponentes: Antonio Martínez Villa y Elizaberta Lopez Perez.
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Donación de ordenadores libres con software libre Este proyecto recoge material informático descatalogado de cualquier servicio, unidad o centro de la UGR y se les da una segunda vida instalándoles software libre y donándolos a ONGs o asociaciones sin ánimo de lucro. Ponente: Maribel García Arenas.

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Asamblea de Identidades Sexuales y de Género de la UGR. En las distintas reuniones de A+ISG se llevan a cabo charlas informativas y talleres dinámicos, para introducir a la comunidad universitaria en la temática de identidades sexuales y de género. A+ISG lleva también a cabo tareas para la visibilización y normalización de las identidades no normativas, como juegos introductorios a la temática colgados en los tablones de las facultades de la UGR, jornadas universitarias, difusión de cursos organizados por la Universidad relacionados con ella, actividad en redes sociales (twitter y facebook) y difusión de noticias importantes relacionadas con la temática de la Asamblea. Ponentes: René Rodríguez Clares y Alicia Jiménez Izquierdo.

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Las jornadas JIFFI nacieron con una intencionalidad muy concreta: unir lazos, crear vínculos y tender puentes entre investigadores de distintas disciplinas, para hacer frente a los retos ante los que la sociedad nos enfrenta cada día. Retos que necesitan soluciones complejas que creemos deben provenir del trabajo entrelazado de diversos ámbitos científicos. Entendemos la interdisciplinariedad como un elemento imprescindible e ineludible para seguir avanzando como sociedad, y es precisamente de esta convicción de donde surge la idea de crear estas jornadas. Unas jornadas necesarias, pensadas por y para doctorandos e investigadores noveles, que dotan a la ciudad universitaria de Granada de un espacio para crear, divulgar y compartir conocimiento científico. Las JIFFI celebran este año su tercera edición tras el éxito de las dos primeras y queremos destacar que simultáneamente también van a ser congreso nacional por primera vez, abriendo la inscripción a todos los estudiantes de doctorado que cursen sus estudios en universidades españolas. Ponentes: Mariví Moragues Gómez, Beñat Urrutikoetxea Arrieta y Ramón Montes Rodríguez.

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Radio Degeneradas , programa de la parrilla de Radiolab UGR, es un podcast cyborg de (de)construcción tecno-feminista que cuenta con las voces de Elena Verdegay Mañas y Dresda Méndez de la Brena e Inmaculada Díaz López en el equipo técnico. En Radio Degeneradas queremos contribuir a construir colectivamente el concepto de «tecnofeminismos» para el que partimos de la Teoría Cyborg de Donna Haraway para trabajar sobre la idea de tecnologías y dispositivos (en un sentido foucaultiano), desontologizar los binarismos y destruir el sistema patriarcal radiofónicamente. Ponentes: Dresda Emma Méndez de la Brena y Elena Verdegay Mañas .

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Proyecto desacuerdos y polarización. Estudiamos la relación entre los desacuerdos y la polarización. En concreto, la relación entre el tipo de discusiones que se producen en el Congreso acerca de la cuestión territorial española y la polarización que vive la sociedad al respecto desde 2008. Es un proyecto financiado por una beca Leonardo del BBVA. El modo en el que nos comunicamos afecta a nuestra capacidad de hacer progresar las discusiones y de llegar a acuerdos, así como al funcionamiento de las instituciones democráticas. Como institución, la ugr debería potenciar prácticas lingüísticas que no afecten negativamente al funcionamiento interno institucional, que en muchos casos se organiza de manera democrática. Por eso desde el proyecto Desacuerdos y Polarización nos sumamos al proyecto de facultadcero y al laboratorio sobre etiqueta lingüística. Ponente: Neftalí Villanueva.

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Urban Gymkana surge como una forma socializadora de clase biligüe en el máster MAES EF UGR. Aprovechando los recursos que tiene ésta ciudad y dándola a conocer de forma saludable y entretenida a los nuevos estudiantes que llegan. Ponente: Samuel Azor Romero.

Non Dalla Guerra España. Vivimos aislados de lo que realmente ocurre en otros país fuera de nuestra confortable burbuja. ¿Qué ocurre realmente en Siria? ¿En Yemen? ¿En Bangladesh? Desde Non Dalla Guerra no sólo buscamos realizar proyectos que ayude a una mayor compresión de todos estos conflictos tan visibilizados en los medios, sino también buscar un acercamiento real. Vivir experiencias de voluntariado, cara a cara con la situación y la historia de todas aquellas personas que sólo son, a día de hoy, el reflejo numérico de una estadística. Sigue el proyecto en Twitter y Youtube. Ponente: Luis Cabrera Peula.

CooperRadio.FM es una iniciativa organizada y autogestionada por el alumnado del Máster de Cooperación al Desarrollo de la UGR. Un programa hecho con la intención de dar a conocer este mundo e intentar integrar a todo el tejido asociativo en esta iniciativa. Feminismo, desarrollo, educación, salud, medio ambiente, derechos humanos… Ponente: Jorge Arturo González Sánchez.
Sigue el proyecto en Twitter.

Miradas al mundo es un espacio, creado en el seno del Instituto de la Paz y los Conflictos de la Universidad de Granada, que pretende fomentar análisis, reflexión, debate y aprendizaje colectivos sobre conflictos sociales relevantes en el contexto de la construcción de la Paz y de la promoción de una Cultura de Paz. Comenzó su andadura a finales del curso 2010-11. Ha habido hasta el momento (16 marzo 2018) 63 sesiones. En el curso actual se han celebrado ya 11 sesiones, todos actos públicos, abiertos a cualquier persona interesada. Sigue el proyecto en Twitter. Ponente: Jesús Andrés Sánchez Cazorla.

Telegram, infomediador para docencia. El uso intensivo y generalizado de servicios de chat (especialmente Whatsapp) llevó a explorar las posibilidades de este tipo de herramienta, siendo Telegram una completa herramienta para esos fines. Ponente: Carlos Castro Castro.

ExoEstrato, Sociedad Andaluza de Astrogeología, es una asociación sin ánimo de lucro, uno de cuyos objetivos primordiales es fomentar la Astrogeología como una consecuencia inevitable de la evolución del conocimiento humano, y finalmente dar más visibilidad, tanto en la calle como en los centros de educación, a la que sin duda es una ciencia de y con futuro. Para ello, realizamos acciones tanto divulgativas, como formativas y de investigación, en torno a todas las ramas de esta disciplina y al amparo de la Universidad de Granada. Sigue el proyecto en Facebook. Ponentes: Joel Núñez Fernández y Emilio David Rodríguez Amigo. Ponentes: Joel Núñez Fernández y Emilio David Rodríguez Amigo.

Bioinformatics GRX Granada. es una comunidad granadina que surge para fomentar y difundir el conocimiento de la bioinformática. Formada por perfiles muy diversos e interdisciplinares, nos dedicamos a organizar hackatones, talleres y charlas, para todos los perfiles que rodean la bioinformática, con el fin de ayudar a todo los interesados en profundizar en la teoría y la practica de este nuevo campo científico. Ponente: Bartolomé Ortiz Viso.

Sigue el proyecto en Twitter.

Colectivo Socyarte nace de un grupo de estudiantes de la UGR que busca generar discursos de participación y reflexión social a través del arte. En Socyarte trabajamos la creación, gestión y difusión de proyectos culturales inclusivos, dentro y fuera de la propia institución, desarrollando una fundamental actividad de participación con la universidad. Ponente: Jorge Consuegra.

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Fotografía titulada Nube de tags Innovación social, por Asier Gallastegi Fullaondo, con licencia (CC BY-SA 2.0)

¿Los fines? En un primer lugar, Turismo Ciudad de Granada se compromete a estudiar estas propuestas para su posible inclusión en las líneas estratégicas del Plan de Turismo que se encuentran elaborando. En un segundo lugar, queremos aprovechar los medios digitales que se nos ofrecen por lo que hemos creado un espacio de diálogo virtual en el foro de LabIN Granada donde seguir conversando y aportando a estas propuestas que se encuentran disponibles en la plataforma.

Las jornadas fueron inauguradas por Francisco Cuenca, alcalde de Granada, Raquel Ruz, concejala de Movilidad y Protección ciudadana, Turismo y Comercio, y Esteban Romero, Director de Medialab UGR. En su intervención, señalaron la necesidad de abrir los procesos de diseño de políticas públicas a la ciudadanía en un proceso de dialogo y aprendizaje abierto que propone un cambio en el modelo de comunicación entre administraciones públicas y ciudadanía. También hicieron hincapié en qué modelo de ciudad queremos, buscando un equilibrio entre la vida de los barrios y los flujos turísticos en nuestra ciudad.

Conferencias, mesas redondas y micropresentaciones

Seguidamente, la conferencia impartida por Cecilia Güemes (@CeciliaGuemes), investigadora de Madrid Escucha (@MadridEscucha) , con el título “Madrid Escucha, ciudadanos y empleados públicos mano a mano”, expuso un estudio realizado por esta institución sobre la relación, retos y posibilidades de la relación entre administración pública y ciudadanía.

Durante el evento tuvieron lugar varias sesiones con micropresentaciones de iniciativas, proyectos, eventos culturales, investigaciones o diagnósticos que enriquecen el turismo en la ciudad y que ofrecen alternativas a la oferta más tradicional. Entre ellas destacamos eventos culturales como Granada Noir; rutas turísticas alternativas como las que ofrece Herstóricas o Blanca Espigares; investigaciones de La Trama sobre derecho a la ciudad; diagnósticos como el de Teodoro Luque sobre flujos turísticos en Granada; proyectos de intervención como los de Granada Acoge; centros culturales como La Madraza; actividades turísticas diferentes como las deportivas de Granada ECOR; o apps orientadas al turismo como Opeople. ¡Descúbrelas todas!

La mesa redonda ¿Qué se está haciendo en los barrios? contó con la representación de proyectos que intervienen en los barrios con el objetivo de conformar a la vecindad como agente activo de canalización de demandas sociales, especialmente en los barrios más afectados por la turistificación como el Albayzín o el Realejo. Para ello, contamos con la participación de Granada Acoge, la A.VV. Albayzín, Colectivo INSOS y Camina Granada.

La mesa redonda ¿Cómo se financian los municipios? dialogó sobre la tasa turística, sus posibilidades, inconvenientes y retos con las aportaciones de de Santiago Carbó, presidente del Consejo Social de Granada; Raquel Ruz Peis, concejala Delegada de Movilidad y Protección Ciudadana, Turismo y Comercio; y Carlos Navarro, presidente de Granada Convention Bureau. Esta mesa estuvo moderada por Esteban Romero Frías ENLACE, Director de Medialab UGR.

En la mesa redonda Turistificación con datos, Ana Valdivia, investigadora de la Universidad de Granada, expuso su estudio sobre el fenómeno Airbnb. Estrella López, directora técnica de Turismo del Ayuntamiento de Granada, y Jesús Olvera, secretario general de la Federación Provincial de Empresas de Hostelería y Turismo de Granada, aportaron datos sobre el estado actual de la ciudad en materia turística. La mesa fue moderada por Juanjo Cerero, redactor del diario Ideal y encargado del Datalab del periódico.

Ciudadanía y funcionariado co-creando propuestas en #GranadaProyecta

Los laboratorios de generación de propuestas #GranadaProyecta tuvieron la finalidad de realizar una propuesta o prototipo que da solución total o parcial a un problema o reto planteado a través de una descripción del mismo y una pregunta como punto partida. Estos se configuran como un espacio físico pero también como un espacio digital en el que tener conversaciones virtuales en los foros dedicados a cada uno de los laboratorios facilitados por la plataforma. Durante dos mañanas, los 8 laboratorios trabajaron en la creación de las propuestas que definimos a continuación. Conoce todo sobre los laboratorios.

Laboratorio 1: Turismo sostenible. Redistribución de la actividad turística

Prototipos:

• Las mil y una ruta por Granada/ Ru-t-Ando por Granada. Semillero de rutas alternativas por y desde Granada 
• Entre la churra y la miga: redescubriendo las zonas olvidadas

Laboratorio 2: El alojamiento turístico y su impacto socioeconómico en los barrios

Prototipo:

• Nuevos modelos de alojamiento turístico: propuestas para equilibrar el impacto socioeconómico en los barrios

Laboratorio 3: Espacios y prácticas emergentes del turismo

Prototipos:

• Cerámica Fajalauza: espacio turístico vertebrador del Albayzín Norte
• Ruta Patrimonio científico, tecnológico e industrial
• Vega, cultivo y gastronomía

Laboratorio 4: Movilidad turística. La adaptación del flujo turístico al transporte urbano

Prototipo:

• GRANAVERTOUR: una aplicación para la accesibilidad y la movilidad en la ciudad

Laboratorio 5: Turismo y cultura. El patrimonio inmaterial como producto turístico

Prototipo:

• La creación de una web que integre todos los elementos de la marca granada, entre otras propuestas. En proceso trasladar la propuesta en la plataforma, disponible en breve.

Laboratorio 6: Turismo sano y deporte

Prototipo:

• Promoción de deportes al aire libre como el parkour. En proceso trasladar la propuesta en la plataforma, disponible en breve.

Laboratorio 7: Turismo con perspectiva de género

Prototipo:

• Tres acciones para un turismo con perspectiva de género: estudio sobre el catálogo museístico, patrimonial y cultural con perspectiva de género que potencie las figuras de mujeres granadinas en la historia, guía de buenas prácticas, coordinación y difusión de iniciativas en turismo con perspectiva de género.

Laboratorio 8: La participación del vecindario en la preservación del patrimonio y la identidad de los barrios

Prototipo:

• Creación de un Estatuto del Residente. En proceso trasladar la propuesta en la plataforma, disponible en breve.

Radiolab UGR, emitiendo el encuentro en directo

Escucha las conferencias y mesas redondas del Encuentro:

• Extra – Desde el I Encuentro Labin Granada Turismo y Ciudad
• Live – I Encuentro LabIN Turismo y Ciudad: ¿Cómo se financian los municipios turísticos?
• Live – I Encuentro labIN: Mesa Redonda ¿Qué se está haciendo en los barrios?
• Live – I Encuentro LabIN Turismo y Ciudad: Mesa redonda «Turistificación con datos»

Más información

• Fotos del I Encuentro en Flickr
• Información sobre el I Encuentro LabIN Granada y programa
• Sígue la conversación virtual en Twitter #ProyectaGranada
• Información sobre el concurso Imagina Granada

¿En qué consiste el Encuentro?

El objetivo de las Encuentro es desarrollar desde la co-creación y la participación ciudadana las ideas presentadas en la campaña Imagina Granada sobre turismo sostenible con el fin de su estudio y posible inclusión dentro de las líneas estratégicas del Plan de Turismo de la ciudad.

Se combinarán:

• en horario de tarde, sesiones de conferencias, mesas redondas y presentación de proyectos;
• y en horario de mañana, laboratorios de diseño de propuestas sobre turismo y ciudad. Durante dos mañanas ciudadanos, profesionales, funcionarios y técnicos del Ayuntamiento trabajarán para desarrollar conjuntamente propuestas, que se estudiarán para su inclusión en el Plan de Turismo de la Ciudad que el Ayuntamiento está elaborando para los próximos años.

Micropresentaciones: iniciativas que enriquecen el turismo granadino

Dentro de las jornadas hay un espacio dedicado a iniciativas institucionales o ciudadanas que se estén llevando a cabo en la ciudad y que repercutan en la mejora y diversificación del turismo. Se trata de un formato de micropresentaciones, con una duración máxima de 10 minutos, en el que los implicados nos cuentan sus iniciativas.

Si estás interesada/o, haznos llegar a medialab@go.ugr.es la siguiente información:

• Nombre y apellidos de la persona que presenta y fotografía para la web
• Nombre del proyecto y página web si la tiene Redes sociales de contacto personales y/o del proyecto
• Nombre de la presentación
• Breve bio de la persona que presenta (máximo 3 líneas)
• Breve resumen de la presentación (máximo 5 líneas)
• Indica disponibilidad para presentar: martes y/o jueves (a partir de las 18:00 a 20:30 aproximadamente)

Durante la sesión dispondrás de ordenador y pantalla para tu presentación.

Programa del Encuentro

El programa provisional del Encuentro está disponible en este enlace.

Detalles

• Lugar: Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Granada de la Universidad de Granada, situada en Campo del Príncipe, en el Realejo.
• Horario: mañana del miércoles 29 y jueves 30 de noviembre.
• Estructura: siete laboratorios de diseño de propuestas.

Amplía la información sobre el evento

• Toda la información y programa en LabIN Granada – Laboratorio de Innovación Ciudadana de Granada.
• Post del I Encuentro 
• Participa en #ProyectaGranada: laboratorios ciudadanos sobre turismo y mejora de la ciudad