La Universidad de Granada ha participado en la conferencia internacional Challenges of Environmental and Health Policies: A Dialogue among Scientists and Policymakers, celebrada en el campus Ciutadella de la Universitat Pompeu Fabra en Barcelona. El encuentro reunió a investigadores y responsables políticos con el objetivo de fortalecer los mecanismos de diálogo entre ciencia y política ante los desafíos actuales relacionados con el medio ambiente y la salud pública.

Durante la jornada se abordaron cuestiones clave como el enfoque One Health y el concepto de salud planetaria, subrayando la importancia de reforzar los mecanismos que permiten conectar el conocimiento científico con los procesos de toma de decisiones públicas.

En la mesa dedicada a experiencias de interacción entre ciencia y política a nivel local, el vicerrector de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento de la Universidad de Granada, Esteban Romero Frías, presentó el modelo Impronta, una iniciativa impulsada por la institución orientada a fortalecer la conexión entre universidad, administraciones públicas y territorio.

Durante su intervención, Romero Frías explicó el funcionamiento de Impronta Granada, una iniciativa desarrollada en colaboración con la Diputación de Granada que articula la colaboración entre la universidad, las administraciones públicas y los agentes del territorio para abordar retos sociales, ambientales y económicos desde el conocimiento científico. Asimismo, presentó el proyecto Impronta Andalucía, concebido como una plataforma de cooperación entre las universidades públicas andaluzas y las administraciones públicas para reforzar la innovación en las políticas públicas.

El vicerrector subrayó la importancia de alinear la investigación universitaria con las necesidades de las administraciones públicas, destacando el papel de la universidad como un actor clave de “poder blando” para la gobernanza y el diseño de políticas públicas basadas en conocimiento.

Durante la sesión también se presentaron los Consejos Comarcales UGR, impulsados en el marco del proyecto europeo ENGAGEgreen y basados en la metodología Living Lab, orientados a promover procesos de innovación abierta y participación territorial. Asimismo, se destacó el papel del estudiantado como vehículo de transferencia del conocimiento y se mencionaron los procesos participativos coordinados por Medialab UGR en el marco de la candidatura de Granada a Capital Europea de la Cultura 2031.

En este contexto, también se anunció la celebración del encuentro “Impronta Andalucía: Universidad y Administración, innovando juntas”, que tendrá lugar el próximo 24 de marzo en Sevilla.

La conferencia concluyó con una mesa redonda dedicada a estrategias de participación en el diálogo ciencia-política, en la que representantes de distintas instituciones académicas y organismos públicos debatieron sobre los mecanismos más eficaces para reforzar la interacción entre investigación y políticas públicas.

El encuentro puso de relieve la necesidad de consolidar estructuras estables de colaboración entre ciencia y administración que permitan trasladar el conocimiento científico a decisiones políticas informadas en ámbitos como el cambio climático, la salud ambiental o la sostenibilidad urbana.

La participación de la Universidad de Granada en este foro internacional refuerza su compromiso con la innovación social, la transferencia de conocimiento y la contribución de la universidad al diseño de políticas públicas basadas en evidencia. La conferencia se enmarca en las actividades del proyecto europeo Erasmus+ ENGAGEgreen, del que es socio la Universidad de Granada, y ha sido organizada en colaboración con el proyecto PLANET4HEALTH.

Del 5 al 7 de mayo de 2026, Madrid será el punto de encuentro internacional para la transformación del sector público con la celebración del GovTech 4 Impact World Congress (G4I 2026), que regresa en su tercera edición para reunir a líderes gubernamentales, responsables de innovación pública y expertos tecnológicos de todo el mundo.

En un contexto marcado por la aceleración tecnológica, los cambios demográficos y el aumento de las expectativas ciudadanas, G4I 2026 se plantea como un espacio estratégico de alto nivel para reflexionar sobre cómo los gobiernos pueden modernizar sus instituciones, rediseñar los servicios públicos y fortalecer modelos de gobernanza más sostenibles y resilientes.

Tecnología, datos e inteligencia artificial para una nueva gobernanza

El programa de 2026 contará con tecnologías de vanguardia, estudios de caso prácticos y reflexiones sobre liderazgo público, presentados por ponentes de referencia internacional como:

• Audrey Tang, embajadora cibernética de Taiwán y exministra digital (2016–2024), reconocida globalmente por su liderazgo en democracia digital.
• Ott Velsberg, Chief Data Officer del Gobierno de Estonia y responsable nacional de políticas de datos e inteligencia artificial.
• Carlos Santiso, Senior Advisor en Gobierno Digital e Inteligencia Artificial en la Dirección de Gobernanza Pública de la OCDE.

A través de estas voces y muchas otras, el congreso abordará los retos y oportunidades que plantean la inteligencia artificial, la gestión estratégica de datos y la digitalización de servicios públicos, en clave de impacto social.

Un espacio de conexión internacional

Además de su programa académico y estratégico, G4I 2026 ofrecerá oportunidades de networking de alto nivel con representantes gubernamentales, organizaciones internacionales, inversores y agentes innovadores comprometidos con la transformación del sector público.

Para Medialab UGR, iniciativas como G4I 2026 resultan especialmente relevantes en el marco de los procesos de innovación pública, ciencia-política y gobernanza territorial en los que trabajamos desde Granada, conectando universidad, administraciones y ciudadanía para impulsar modelos de innovación abierta y colaboración institucional.

Las personas interesadas pueden consultar el programa completo, el listado de ponentes confirmados y realizar su inscripción a través de la web oficial del congreso:

Este informe pionero analiza el impacto de la Universidad de Granada en la formulación de políticas públicas, destacando más de 8,000 menciones en informes de organizaciones internacionales. Utilizando la plataforma Overton, el estudio posiciona a la UGR como un actor clave en la generación de conocimiento aplicado a la toma de decisiones políticas en áreas como el medio ambiente, la salud y la educación.

Esta investigación tiene como objetivo medir la influencia de la investigación de la UGR en políticas públicas a través del análisis de menciones en Policy Reports, utilizando la base de datos Overton. La novedad del estudio radica en su enfoque en las altmetrics, que permiten rastrear el impacto de la investigación más allá del ámbito académico, abarcando también el político y social. Se han recopilado 8,268 menciones en informes de políticas públicas, lo que destaca la creciente importancia de la UGR en temas estratégicos para el bienestar social. Este análisis fue coordinado por el Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento y su Coordinación para la Evaluación del Impacto Social.

Datos relevantes:

• Menciones a la UGR: La UGR ha recibido 8,268 menciones en informes de políticas públicas. 
• Ranking universitario: La UGR ocupa el puesto 375 a nivel global y el 7º en España, siendo líder en Andalucía.
• Áreas de influencia: Las investigaciones más citadas de la UGR se concentran en medio ambiente, salud y educación, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente en los ODS relacionados con el clima, la salud pública y la sostenibilidad urbana.

Medio ambiente y salud como áreas clave:

El medio ambiente es una de las áreas más influyentes para la UGR, con 2,183 menciones. Las investigaciones sobre cambio climático, gestión de ecosistemas y conservación de la biodiversidad son especialmente relevantes, destacando el impacto de estudios en la mitigación de riesgos climáticos y la gestión sostenible de recursos naturales. En salud, con 3,696 menciones, los estudios sobre disruptores endocrinos, salud pública y la promoción de la actividad física han influido en múltiples informes internacionales.

Menciones internacionales y nacionales:

Las menciones a la UGR provienen de importantes organismos internacionales, como la Organización Mundial de la Salud (OMS), que ha citado investigaciones de la universidad en 254 informes, y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), con 158 menciones. Otros organismos clave incluyen las Naciones Unidas, con 143 menciones a través de la FAO, y el Banco Mundial, con 94 menciones. En el ámbito europeo, la Unión Europea ha mencionado a la UGR en 745 documentos, destacando el en Publicacations Office of the EU  con 363 menciones, así como informes emitidos por el European Parliamentary Research Service (37 menciones) y el Banco Central Europeo (23 menciones). A nivel nacional, el Gobierno de España ha sido responsable de 443 menciones, principalmente en áreas de salud pública y medio ambiente, mientras que la Junta de Andalucía ha referenciado los trabajos de la UGR en 336 documentos, reafirmando su papel en la formulación de políticas regionales.

El análisis identifica a 50  autores de la UGR cuyas investigaciones han tenido mayor repercusión en políticas públicas. Los trabajos de estos autores han sido vinculados a políticas específicas relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), como el ODS 3: Salud y Bienestar, el ODS 13: Acción por el Clima, y el ODS 11: Ciudades Sostenibles. Investigaciones en salud pública, energías renovables y economía verde han jugado un papel crucial en la formulación de directrices. La capacidad de la UGR para influir en la formulación de políticas públicas en áreas clave demuestra su papel central en el desarrollo social y económico, reforzando su posición como una de las instituciones líderes en investigación aplicada.

Descarga la presentación del Informe.

Descarga el Informe completo.

La Red Europea de Instituciones Innovadoras de Educación Superior (ENIHEI) ha celebrado su tercera conferencia anual los días 5 y 6 de octubre en la Universidad Técnica de Gabrovo en Bulgaria. Se trata de un encuentro clave centrado en el papel fundamental de la educación superior en impulsar la innovación en todas sus dimensiones.

ENIHEI es una red compuesta por 38 universidades líderes en innovación, 28 miembros nombrados por los Estados miembros y 10 centros de educación superior designados por la Comisión Europea. La creación de esta red en 2022 nace de la iniciativa de la Comisión Europea con el objetivo de apoyar el sistema europeo de educación superior para conseguir que Europa ocupe una posición de liderazgo global. Con tal fin, desarrolla ideas y formula recomendaciones sobre cómo impulsar las acciones relevantes en materia de innovación.

La Universidad de Granada, miembro propuesto por parte del Gobierno español, es un destacado actor de ENIHEI, mostrando su liderazgo en innovación en diversos ámbitos, incluyendo la educación, la investigación y el desarrollo, el emprendimiento, la innovación pública y social, y la capacidad de innovación en los procedimiento de gestión interna, todo ello desde unos principios de igualdad e inclusividad. Nuestra universidad ha estado representada por Esteban Romero Frías, Vicerrector de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento, mostrando el compromiso de la institución con la innovación y la excelencia en la educación superior. En el encuentro, ha manifestado “la voluntad de la Universidad de Granada de jugar un papel activo, de liderazgo, en la red que permita contribuir a escala europea con las mejores prácticas que se desarrollan en nuestra universidad, a la par que aprender y adoptar innovaciones desarrolladas en otras instituciones del continente”.

La conferencia ha contado con la presencia de Mariya Gabriel, promotora de la red durante su etapa como Comisaria Europea de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud. La actual Viceprimera Ministra y Ministra de Asuntos Exteriores de Bulgaria ha destacado que ENIHEI se proyecta como un vibrante foro para el intercambio de conocimientos y la compartición de ideas a nivel europeo.

Para obtener más información, puedes visitar la página web de ENIHEI

En el marco del primer evento, el Director de Participación de Participación e Innovación Social – Medialab UGR, Esteban Romero-Frías, dará comienzo con la ponencia «Laboratorios de innovación sobre cambio climático». Tras él, Erika Vaiginiene de la Universidad de Vilnius presentará un tema de la estrategia lituana 2050, «Lituania 2050: Co-Creación a nivel nacional». Margot Bouhon, Cognitive Science Associate User Researcher, presentará «Software para facilitar la lectura a niños disléxicos»; y Anke Strüver de la Universidad de Graz concluirá con la última presentación:»Centro Regional de Experiencia (RCE) Graz-Styria – Centro para la Transformación Social Sostenible».

Programa completo

Para participar debes registrarte aquí

Según cuenta Liam, antes de unirse al mencionado proyecto no había tenido la oportunidad de trabajar en este tipo de actividades, siendo este el primer proceso de presupuesto participativo dirigido por jóvenes en Irlanda del Norte.

El proyecto comenzó justo antes de las restricciones de la COVID-19 con una reunión donde el grupo se conoció y tomó decisiones sobre los temas, criterios y branding. Tras una breve pausa en la iniciativa, motivada por la pandemia de coronavirus, Liam participó en diferentes llamadas de zoom para reorganizar el proyecto inicial, adaptándolo a la nueva situación y tratando de averiguar si el primer planteamiento todavía tenía sentido y podría funcionar dentro de las restricciones. De los diferentes temas que se plantearon para tratar dentro del proyecto, el que más entusiasmó a Liam fue el del deporte, la salud y el bienestar; ya que es algo a lo que se le da gran importancia y afecta a toda la comunidad.

Tras el análisis de algunos criterios y las reglas sobre la votación, se lanzó la iniciativa con el apoyo del consistorio, siendo esta la primera actividad presencial que se organizó desde YOUth Making it Happen PB, tras el inicio del la pandemia. Antes, se había hablado con grupos locales abiertos a ayudar a promover la participación ciudadana. Algunos otros miembros del grupo ayudaron a compartir los videos y publicaciones en las redes sociales, lo que ayudó a que corriera la voz sobre lo que estaba ocurriendo.

Los proyectos fueron decididos por 2.500 votos de 842 jóvenes, siendo premiados 18 de las 46 solicitudes y destacando el apoyo que tuvo la opción de arreglar una pista de baloncesto. La pista estaba en un terreno propiedad del Concejo por lo que, cuando ganó la votación, el Concejo dispuso que se completara el trabajo.

Al hablar de proyectos futuros en los que le gustaría introducir los presupuestos participativos, Liam habló sobre la necesidad de que este tipo de presupuestos se extiendan cada vez más a diversos ámbitos de la sociedad y la posibilidad de que se destinara más dinero, que podría servir para ayudar a la comunidad y acercar las instituciones a la ciudadanía.

Por último, destacó lo necesario que son los presupuestos participativos, ya que sirven para ayudar a las comunidades a obtener lo que necesitan y, además, también ponen en contacto a personas con intereses parecidos, el interés de trabajar por mejor la vida de la gente.

Escucha «Entrevista a Liam – Youth PB» en Spreaker.

El encuentro buscó, como en las ediciones anteriores, subrayar la figura del investigador/a en la sociedad y hacer frente a los tópicos con encuentros en los que los investigadores e investigadoras compartieron con los visitantes sus aficiones y su trabajo, de modo que la ciudadanía conoció, por ejemplo, la obra de José Guerrero y cómo pintar como el artista granadino, disfrutó de la música flamenca en directo en el Carmen de la Victoria o aprendió a crear una contraseña segura para evitar ciberataques.

En el marco de esta edición, llevamos a cabo una actividad presencial en consonancia con la temática de este año, la firma del Pacto Verde Europeo (EU Green Deal), la hoja de ruta de la UE para dotarse de una economía sostenible. La actividad, llamada «Habla pueblo habla», consistía en un presupuesto participativo con el fin de educar en valores democráticos y la cultura de la participación entre los jóvenes.

Dos grupos asistieron al taller, que contó con diversas fases: explicación sobre lo que era el Pacto Verde Europeo (EU Green Deal) y el cambio climático; elaboración de propuestas, por los asistentes, para frenar el cambio climático; explicación de las mismas y una votación para ver qué propuesta era considerada mejor. Los participantes fueron un grupo de necesidades educativas especiales y otra clase de 5º de Primaria.

La actividad se realizó con normalidad y fue muy enriquecedora, tanto para los asistentes, según nos hicieron saber los grupos participantes, como para el equipo de Medialab UGR.

Mateusz ha expuesto el trabajo realizado por su fundación en los últimos diez años para fomentar la participación ciudadana de en la vida pública de su país y facilitar el diálogo entre individuos de una misma comunidad con diversos organismos locales y estatales. Entre los programas realizados por la Fundacja Pole Dialogu se encuentra la promoción de presupuestos participativos, iniciativa que, como él mismo expone, necesita una mejor promoción entre la ciudadanía y alejarse de las instituciones gubernamentales para servir con utilidad a los vecinos de una comunidad.

El director de la fundación polaca ha expuesto lo difícil que ha sido continuar el proyecto durante la pandemia provocada por el virus SARS-CoV-2. Es por ello que, cuando se recupere la normalidad, van ha incidir en la conexión real entre personas y comunidades. Wojciesznak también ha querido destacar los aspectos a mejorar en el proyecto Youth PB, entre los que destaca las escasa participación y difusión que tiene entre la población civil. Sin embargo, se ha mostrado optimista debido a la labor que realizan organismos como Medialab UGR y RadioLab en la promoción del proyecto.

Para terminar la entrevista, Mateusz ha querido incidir en la necesidad de ser flexibles a la hora de organizar un proyecto de presupuestos participativos. Si bien ha mostrado la conveniencia de marcar unas pautas a la hora de trabajar con jóvenes, también lo es darles independencia y fomentar su propia toma de decisiones.

Escucha «Entrevista a Mateusz Wojcieszak- Fundacja Pole Dialogu, presupuestos participativos en Polonia» en Spreaker.

O’Kane ha ofrecido una panorámica de los resultados del programa en Irlanda del Norte, y cómo esta iniciativa ya había sido puesta en marcha por su organización años antes con excelente resultados, los cuales han ido más allá de meras metas económicas, puesto que han mejorado la convivencia entre los miembros de la comunidad y las ganas de estos por poner en marcha más programas similares.

La profesional norirlandesa ha elogiado la participación de Medialab UGR en el programa y la cantidad de recursos relacionados con presupuestos participativos que este espacio de la Universidad de Granada ha compartido con todos los ciudadanos interesados a través de la red. Ha deseado poder trabajar de nuevo con el equipo español, aunque la salida del Reino Unido ha dejado un futuro incierto para la su participación en futuras ediciones del programa Youth PB Accelerator.

A pesar de los obstáculos que el conocido como brexit presente en un futuro, Louise O’Kane ha asegurado que seguirá trabajando con jóvenes en programas de presupuesto participativos e intentando mejorar las condiciones de vida de sus conciudadanos. Para terminar, ha compartido algunos consejos con los escuchas de Radiolab UGR para poner en marcha un proyecto de presupuestos participativos en una pequeña comunidad o centro escolar.

Además de esta entrevista, en la web de Medialab UGR se encuentran disponibles las realizadas a Mari Laviós (Ayuntamiento de Altea), Miriam de la Rosa (Coglobal), Pani Guzmán (Ayuntamiento de Peligros); Jez Hall (Shared Future CIC), y Rosa Muñoz (Ayuntamiento de Cartagena).

Escucha «Entrevista a Louise O’Kane – Presupuestos Participativos en Irlanda del Norte» en Spreaker.

Los participantes de los laboratorios, los cuales se abrieron a la ciudadanía, estaban especialmente dirigidos a los jóvenes estudiantes y a personal docente de los distintos ámbitos educativos. Una vez cerradas las inscripciones, El colectivo de participantes más numeroso fue el del ámbito universitario, así como personal político y docentes de educación secundaria obligatoria.

Los laboratorios se desarrollaron en 5 sesiones online, 3 de manera conjunta y 2 con los participantes reunidos en grupos. En las dos primeras sesiones, 1 y 8 de junio, a los participantes se les presentaron los instrumentos y herramientas de participación y formación de los grupos de trabajo, además de presenciar las intervenciones de Mari Laviós (Ayuntamiento de Altea), Miriam de la Rosa (Coglobal) y Pani Guzmán (Ayuntamiento de Peligros). Las dos siguientes sesiones se realizaron de forma grupal y tuvieron como objetivo la creación de un proyecto de presupuestos participativos en el que se tuvieron en cuenta el ámbito del mismo (escolar o extraescolar) y el modo de participación de los jóvenes en el mismo. La última sesión, que tuvo lugar el 24 de junio, sirvió para presentar los proyectos a la vez que poder intercambiar las experiencias de cada grupo, y contó con la entrevista a Rosa Muñoz (Ayuntamiento de Cartagena).

Tras las exposiciones de los grupos y sus comentarios acerca de las ideas surgidas en los mismos, los participantes realizaron una encuesta en la que evaluaron los materiales y conocimientos que se les ofrecieron. Los resultados de la misma mostraron la utilidad de las herramientas presentadas, y la satisfacción de los participantes con el desarrollo de las sesiones. Entre los aspectos positivos a destacar del programa Youth PB los grupos subrayaron la conexión con otros profesionales con similares intereses, el intercambio de ideas y las experiencias compartidas. También subrayaron ideas a mejorar en futuras ediciones del programa, como son la creación de una base de datos o carpeta en la que consultar los materiales expuestos, la ampliación de la parte práctica del proyecto y la reiteración de algunas ideas presentadas por los ponentes.

Las sesión final terminó con las felicitaciones por el trabajo realizado y con el deseo de los participantes de contar con más jóvenes para futuras ediciones, así como una ampliación de las sesiones para profundizar más en los proyectos de presupuestos participativos.