Tras las primeras sesiones celebradas en marzo, el ciclo avanza con cinco nuevos encuentros que reunirán a especialistas nacionales e internacionales procedentes de universidades, centros de investigación y organizaciones dedicadas a la promoción de la ciencia abierta.

La quinta sesión, prevista para el 8 de abril, contará con la participación de Salomé Cuesta Valera, vicerrectora de Arte, Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Universitat Politècnica de València. El encuentro abordará distintas perspectivas sobre la relación entre arte, tecnología y participación ciudadana en los procesos de generación de conocimiento.

El programa continuará el 17 de abril con la intervención de Giulia Mura, profesora ayudante doctora del Departamento de Sociología e Investigación Social de la Università degli Studi di Milano-Bicocca. En esta sesión se reflexionará sobre las dimensiones sociales y participativas de la investigación científica.

El 21 de abril será el turno de Josep Perelló, profesor titular de Física Fundamental y líder del grupo OpenSystemsUB de la Universitat de Barcelona. En esta ocasión, se compartirá experiencias relacionadas con proyectos de ciencia ciudadana aplicados al ámbito de la física y los sistemas complejos.

El ciclo continuará el 29 de abril con Ignacio Becerril Romero, director del Departamento de Propuestas y Proyectos Competitivos de la Fundación Ibercivis, una de las entidades de referencia en España en el desarrollo de iniciativas de ciencia ciudadana. La sesión se centrará en el diseño y desarrollo de proyectos participativos de investigación.

Finalmente, el programa cerrará esta serie de encuentros el 8 de mayo con la participación de María Victoria Fernández Sánchez, representante del Colegio Oficial de Farmacéuticos, en una sesión en la que se abordará la conexión entre el ámbito profesional farmacéutico y las prácticas de ciencia ciudadana.

Este programa formativo forma parte de las iniciativas de la Universidad de Granada para impulsar la cultura científica abierta y fomentar la participación de la ciudadanía en los procesos de investigación, generando espacios de diálogo entre comunidad científica, instituciones y sociedad.

Programa de la Jornada

De la teoría a la acción: metodología participativa

El encuentro se aleja del formato tradicional de conferencias para fomentar un diálogo activo. La participación de Ismael Peña-López, Profesor de los Estudios de Derecho y Ciència Política de la Universitat Oberta de Catalunya, ha sido investigador en Open Evidence y director fellow de Innovación Abierta de la Fundació Jaume Bofill, aportará una perspectiva experta sobre cómo la innovación abierta puede transformar las instituciones públicas. Peña-López, doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento, ha sido Director de la Escuela de Administración Pública de Catalunya y Director General de Participación Ciudadana y Procesos Electorales en la Generalitat de Catalunya.

Tras su intervención, se realizará una mesa de trabajo para identificar los desafíos prioritarios de Melilla en sostenibilidad, tecnología y bienestar social.

Participación de la comunidad melillense

En la jornada se presentarán proyectos locales de ciencia ciudadana y desarrollo comunitario, mostrando iniciativas de innovación, sostenibilidad y patrimonio que se están impulsando en Melilla. Estas experiencias servirán como base para el diálogo y la identificación de retos prioritarios del territorio.

Resultados esperados

Este encuentro no es un evento aislado, sino el inicio de un proceso de consolidación de Melilla como nodo de ciencia ciudadana. Las conclusiones permitirán nutrir el Mapa de Retos y establecer una agenda de trabajo conjunta para 2026, impulsando soluciones innovadoras y colaborativas que mejoren la calidad de vida y el desarrollo sostenible del territorio.

Participa y contribuye

Todos los interesados en ciencia ciudadana, innovación pública y desarrollo territorial están invitados a unirse a esta jornada de diálogo, aprendizaje y acción colaborativa

Gracias al respaldo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), la UGR ha logrado estabilizar una programación que no solo genera conocimiento académico, sino que involucra activamente a los ciudadanos en los procesos de investigación para dar respuesta a retos sociales reales.

Un hito clave: Encuentro de Ciencia Ciudadana

Para dar el pistoletazo de salida a esta nueva edición, el próximo 23 de febrero el Centro BREAKER (Avenida de Madrid – Espacio V Centenario) acogerá el «Encuentro de Ciencia Ciudadana UGR». Este evento está diseñado como un espacio de balance y proyección, donde se visibilizarán los éxitos alcanzados y se asesorará a los nuevos equipos de investigación.

Programa del Evento

Este encuentro no es un evento aislado, sino el inicio de una hoja de ruta que se extenderá durante todo el semestre:

1. Programa Formativo de Primavera: Durante los próximos meses se desarrollará un ciclo de talleres y sesiones metodológicas orientadas a fortalecer las capacidades de los investigadores en el ámbito de la participación ciudadana que este año cambiará de ubicación cada semana para hacerla accesible a un público mayor. Programándose, además, una sesión en Ceuta y otra en Melilla, para la participación presencial en las ciudades autónomas.
2. Apertura de Convocatorias: Como culminación del proceso, se abrirá la nueva convocatoria de proyectos de Ciencia Ciudadana de la UGR y la de proyectos Medialab UGR, ofreciendo financiación y soporte técnico para nuevas iniciativas.
3. Participación en un monográfico

Información de interés

• ¿Quién puede participar? personal investigador, estudiantado, entidades sociales y cualquier ciudadano/a interesado en la ciencia colaborativa.
• ¿Dónde inscribirse? En el siguiente formulario de inscripción.

A lo largo del episodio, Oliván destacó el papel fundamental de la ciencia ciudadana y los laboratorios de innovación como herramientas clave para repensar y reconstruir este nuevo contrato social. La ciencia ciudadana emerge como una fuerza transformadora capaz de restaurar la confianza en las instituciones y de fortalecer la cohesión social, ya que invita a los ciudadanos a participar activamente en la creación de conocimiento y en la toma de decisiones informadas sobre los problemas que les afectan.