El proyecto, coordinado en la UGR por Medialab dentro del Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento, reúne a investigadores, artistas y ciudadanía para diseñar espacios colaborativos donde compartir conocimiento de forma innovadora.

Con acciones como los Rock It Cafés o las Rock It Exhibitions, Rock Your Research refuerza el compromiso de la UGR con la ciencia abierta, la participación social y la transformación del entorno desde la universidad.

Más información: https://www.ugr.es/universidad/noticias/ugr-participa-proyecto-europeo-rock-your-research

Datos generales

Plataformas:El objetivo de este estudio es determinar la viabilidad de nuevas métricas para establecer el impacto de las publicaciones científicas y establecer cuáles son los indicadores altmétricos más relevantes que determinan el impacto en medios sociales. Para ello se han analizado 125.824 artículos científicos publicados por 66 universidades españolas durante 2014-2016 recopilándose un total 1.439.521 menciones en redes sociales y plataformas digitales. La plataforma donde más impacto alcanza la producción científica de las universidades es Mendeley (1.017.735 menciones), sin embargo son las más relevantes de las 17 estudiadas las que más determinan la visibilidad Twitter (346.378 menciones), noticias de prensa – news stories (28437), Facebook (27708) y Wikipedia (1994).

Resultados rankings: en general, las universidades con sede en Barcelona (Pompeu Fabra, Barcelona y Autònoma de Barcelona) se sitúan en los rankings de Twitter, noticias, wikipedia y facebook entre los cuatro primeros puestos. Ocupa en todos los casos la primera posición la Universitat de Barcelona. Las madrileñas Universidad Complutense y la Autónoma de Madrid conforman el otro núcleo de universidades ya que aparecen en las cuatro clasificaciones entre los diez primeros puestos. Otras universidades de corte generalista, como son València, País Vasco y Oviedo también logran puestos relevantes. Entre las privadas sólo la Universidad de Navarra consigue aparecer entre las diez primeras en Twitter y Facebook.

Granada: en el caso de la Universidad de Granada en los cuatro rankings que se detallan (Twitter, noticias, facebook y wikipedia) consigue situarse entre los diez primeros puestos. Destaca la 7ª posición en Twitter y Facebook, los artículos de la UGR han recibido 16912 y 1507 menciones respectivamente en dichas plataformas. En el caso de las noticias y Wikipedia la UGR se sitúa en 9ª posición.

El Ranking Knowmetrics

El conjunto de datos empleados se ha hecho público con el fin de permitir la reproducibilidad a través del Ranking Knowmetrics(RK), con el cual no sólo se pretende liberar los datos, sino también incorporar herramientas que permitan al lector profundizar en los mismos (top papers, clasificación de las universidades según plataforma, visualizaciones, etc.). Este portal se enmarca en el proyecto de I+D “Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital”financiado por la Fundación BBVA a través del programa de ayudas a equipos de investigación científica (convocatoria 2016). En dicho ranking se puede consultar los rankings para cada uno de los 17 indicadores y ver qué posición ocupan las universidades así como determinar los artículos con mayor visibilidad.

Referencia al artículo:

Torres-Salinas, Daniel; Castillo-Valdivieso, Pedro-Ángel; Pérez-Luque, Álvaro; Romero-Frías, Esteban (2018). “Altmétricas a nivel institucional: visibilidad en la Web de la producción científica de las universidades españolas a partir de Altmetric.com”. El profesional de la información, v. 27, n. 3.

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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10481/51586
DOI: 10.3145/epi.2018.may.03

El congreso se ha estructurado en diferentes áreas temáticas con el objetivo de recopilar iniciativas en campos como la educación, las humanidades, las ciencias sociales y el big data. Así, se han presentado propuestas innovadoras como una escala de dependencia y adicción a los smartphone, turismo transmedia, los videojuegos como recurso didáctico o nuevas metodologías para el tratamiento y la gestión de datos en el ámbito académico.

También se han expuesto diferentes proyectos centrados en la provincia de Granada, como la digitalización del Archivo Histórico Municipal de Atarfe, la visualización de la ciudad a través de Instagram o la Alhambra vista con la mirada de los artistas basada en la realidad aumentada. Durante las sesiones prácticas, los asistentes han aprendido a crear aplicaciones móviles y técnicas de datación de construcciones históricas.

En el marco del congreso, además, se han celebrado dos sesiones abiertas a la generación de ideas y la innovación ciudadana. En concreto, se trata de los proyectos  LabIn Granada – Laboratorio de Innovación de Granada, una red de participación ciudadana que conecta ideas para mejorar la ciudad; y  Facultad Cero, un espacio de reflexión cuyo objetivo es diseñar una nueva manera de hacer universidad.

Tras una introducción sobre el estado del proyecto, así como la presentación del Congreso al que asistieron la mayoría de los presentes miembros de la comunidad universitaria procedentes de diferentes partes del mundo, se debatieron durante dos horas y media en la línea de las metodologías, indicadores y su importancia en la evaluación de la carrera de investigadores, particularmente en relación con las Humanidades Digitales. Asimismo, y como principal resultado, se llevaron a cabo diversas propuestas de cara a su incorporación en el proyecto Knowmetrics.

De este modo, y como parte de las iniciativas Ciencias Sociales y Humanidades Digitales del Sur (#CSHDsur), esta actividad fue llevada de la mano de Esteban Romero Frías, director de Medialab UGR, y se dividió en tres bloques caracterizados por su dinamismo y participación.

En primer lugar, todos los allí presentes compartieron sus experiencias acerca de los problemas en la evaluación del conocimiento generado en territorios digitales. Las diferencias entre soportes, narración, altmetrics e indicadores tradicionales de evaluación y su impacto en la comunidad universitaria fueron algunos de los temas discutidos durante la primera etapa.

A continuación, se llevó a cabo una división en tres grupos, coordinados por Esteban Romero Frías, Javier Cantón, responsable de comunicación e investigador asociado, y Luis Arboledas Lérida, investigador asociado. En cada uno de ellos se plantearon formas de reconocimiento académico que permitan recoger la pluralidad de manifestaciones en el ámbito digital a modo de ‘brainstorming‘. Estas propuestas fueron canalizadas para diseñar las características que debería tener una red social para humanistas y científicos sociales digitales con el fin de convertirse en un portfolio de sus diversos impactos y en una red para la generación de conexiones y proyectos.

Como conclusión, los coordinadores de cada grupo presentaron a todos asistentes un resumen de las principales propuestas realizadas por su grupo, invitando tras ello a todos a continuar este y otros debates fuera de la Sala de Conferencias del CTT a modo de prólogo social al Congreso.

Una de las características esenciales será la utilización de recursos con software libre, que han sido empleados tanto para su construcción como lo serán igualmente para dar acceso a los contenidos que en ella se vuelquen, por ejemplo, empleando la librería d3.js para el diseño e implementación de visualizaciones integradas de los indicadores que vayan desarrollándose. Asimismo, será accesible desde dispositivos móviles, ofrecerá contenidos en inglés, y contará con un blog periódicamente actualizado para posibilitar la difusión dinámica de la información. La vinculación con las redes sociales (@knowmetrics), tanto generalistas como de corte más académico, también será otra nota distintiva.

Por su parte, de gran interés resultará la base de datos de investigadores y universidades cuya consulta facilita la página web. En ella, se podrán recuperar de manera automatizada los indicadores empleados para la evaluación de las distintas entidades, al mismo tiempo que los investigadores cuya información haya sido recabada podrán actualizar sus perfiles, incorporar nuevos datos y modificar otros. En consonancia con el espíritu que mueve a todo el proyecto, y que participa de la filosofía de las Humanidades Digitales que ocupan su estudio, este dataset se encontrará a libre disposición de aquel que desee reutilizar sus contenidos.

El proyecto Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital, como ya contábamos en este post, fue uno de los cuatro premiados de la convocatoria de la Fundación BBVA para la financiación de proyectos de investigación en la categoría de “Humanidades Digitales”, con una dotación de 75.000 euros para un periodo de dos años. Knowmetrics persigue identificar las nuevas formas de generación y difusión del conocimiento, derivadas de la transformación digital, que no son reconocidas por los sistemas de evaluación tradicionales, centrados en el impacto bibliométrico. Esta problemática se agrava notablemente en aquellas disciplinas que, lejos de haberse adaptado a los cambios introducidos por la adopción del elemento digital, siguen en plena transición, como serían las Ciencias Sociales y las Humanidades Digitales (CSHD). Para su definitiva consolidación en este nuevo entorno, es necesario identificar y evaluar los artefactos digitales que los académicos del área generan, y que, en muchos casos, son el resultado de toda su trayectoria profesional. Al objeto de materializar este propósito surge Knowmetrics.

Los dos planos de trabajo en los que éste se desenvuelve, serían:

• Con una perspectiva micro, se centra en la identificación de investigadores en Ciencias Sociales y Humanidades Digitales, en la elaboración de una taxonomía de artefactos digitales académicos y de indicadores para evaluarlos y en la propuesta de informe integrado de los impactos de la vida académica para humanistas digitales, incluyendo diversas dimensiones, desde la investigación a la implicación social; y,
• Con una visión macro, se persigue la evaluación del impacto digital del conocimiento en las universidades, empleando para ello diferentes aproximaciones: a través del índice Knowmetrics generado para la evaluación de la actividad de los académicos; mediante el uso de altmetrics y, por su parte, con plataformas de comunicación social propias de Internet, en especial, Twitter.

Junto con Esteban Romero Frías, director del proyecto y de Medialab UGR – Laboratorio de Investigación en Cultura y Sociedad Digital, trabajará por la consecución de los objetivos marcados en Knowmetrics un equipo multidisciplinar, internacional y de primer nivel, integrado por:

• Enrique Herrera-Viedma (Universidad de Granada).
• Daniel Torres Salinas (Universidad de Granada).
• Salvador del Barrio (Universidad de Granada).
• Domenico Fiormonte (Università Roma Trè, Italia).
• Ernesto Priego (City University London, Reino Unido).
• Isabel Galina (Universidad Nacional Autónoma de México).
• Liwen Vaughan (Western University, Canadá).

La sesión trató el fenómeno de los laboratorios sociales dentro del paradigma de la innovación social, algunos casos destacados y, finalmente, Medialab UGR como una experiencia que desde el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia pretende explorar las posibilidades de las tecnologías digitales en nuestra sociedad. Ocupó un lugar central de la exposición el proyecto Knowmetrics, recién financiado por la Fundación BBVA, y otras iniciativas como el Atlas de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales.

Al final de la intervención contamos con la participación de Nicolás Robinson haciendo una aproximación a las métricas de impacto social de Medialab UGR y de Daniel Torres Salinas presentando el proyecto Livemetrics y la aplicación basada en Google Scholar de UGR investiga.

Adjuntamos la presentación del acto.