El plazo de presentación de solicitudes permanecerá abierto desde el 27 de julio hasta el 30 de septiembre de 2026, con resolución prevista a partir del 1 de noviembre de 2026.

Objetivos y Líneas Estratégicas

La convocatoria está dirigida al Personal Docente e Investigador (PDI) de la Universidad de Granada. Los proyectos deberán inscribirse obligatoriamente en una de las siguientes líneas estratégicas:

• Arte, ciencia y sociedad: Convergencia transdisciplinar para generar conocimiento e impacto en el tejido social mediante la expresión artística.
• Humanidades digitales: Aplicación de herramientas digitales al análisis, preservación y difusión del patrimonio cultural.
• Comunicación científica digital: Ecosistemas interactivos y narrativas visuales para la transferencia disruptiva del conocimiento.

Se priorizarán aquellas iniciativas que promuevan la transferencia hacia las comunidades locales e impacten de forma directa en Granada, Ceuta y Melilla, tomando como referencia marcos como Impronta Granada.

Condiciones y Financiación

• Cuantía: Hasta 5.000 euros por proyecto.
• Número de ayudas: Se financiarán hasta 3 proyectos.
• Duración: Un año a partir de la resolución de concesión.
• Equipos: Liderados por un/a IP Doctor/a con vínculo activo con la UGR. Los equipos tendrán un máximo de 3 integrantes (incluyendo al IP), todos ellos PDI de la UGR.
• Requisito: No haber recibido financiación previa para la misma propuesta ni haber ejercido como IP en ediciones anteriores de este programa.

Gastos elegibles

• Elegibles: Subcontrataciones (desarrollo web, software, soporte de publicación, traducciones, actividades), viajes y dietas.
• No elegibles: Retribuciones a miembros del equipo, gastos de personal, fungible, equipamiento o atenciones protocolarias.

Evaluación mediante CV Narrativo y Memoria

En consonancia con los principios de evaluación científica abierta (DORA/CoARA), la solicitud se articulará en una única memoria de máximo 8 páginas estructurada en:

1. Narrativas del IP (máx. 4 páginas): Descripción del impacto académico y social de cuatro aportaciones clave del IP.
2. Memoria del proyecto (máx. 4 páginas): Datos del equipo, resúmenes biográficos (250 palabras), objetivos, metodología, cronograma, presupuesto e impacto esperado.

Criterios de valoración:

• Aportaciones destacadas del IP: 40%.
• Descripción del proyecto científico: 60%.

Solicitudes y Difusión

Las solicitudes se realizarán mediante Solicitud Genérica en el Registro Electrónico de la UGR dirigida al Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento, adjuntando un único fichero con la memoria e indicando la modalidad: A.1. Programa de Proyectos de Investigación Medialab UGR.

Los equipos seleccionados participarán en un seminario inicial, una jornada final de transferencia y depositarán los resultados en el repositorio institucional Digibug.

• Más información y consultas: viceinnova@ugr.es

El encuentro ha reunido a universidades públicas andaluzas, administraciones públicas, instituciones culturales, agentes sociales, profesionales, empresas del tejido creativo y turístico y ciudadanía en torno a un objetivo compartido: generar propuestas útiles, conectadas con los retos reales del territorio y alineadas con el horizonte de Granada 2031. A lo largo de dos jornadas, la ciudad se ha consolidado como un espacio de diálogo y co-creación en el que la cultura, el patrimonio, la ciudad y el territorio han sido abordados como palancas para el futuro de Andalucía.

La jornada inaugural, celebrada el 9 de junio en el Carmen de los Mártires, contó con la participación del rector de la Universidad de Granada, Pedro Mercado; la alcaldesa de Granada, Marifrán Carazo; el vicerrector de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento, Esteban Romero; Antonio Granados, delegado del Gobierno de la Junta de Andalucía en la provincia de Granada y Luis Recuerda, Delegado Territorial en Granada de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía, junto a autoridades municipales, provinciales y autonómicas. Durante esta primera sesión, Pilar Tassara, gerente de la capitalidad cultural, presentó la candidatura Granada 2031 y destacó la potencialidad de utilizar el modelo Impronta como un laboratorio andaluz de innovación cultural y territorial, capaz de articular conocimiento universitario, políticas públicas, participación ciudadana y desarrollo sostenible. 

El 10 de junio, el encuentro trasladó su actividad operativa al Espacio V Centenario, donde más de un centenar de participantes se integraron en siete laboratorios especializados de cocreación, articulados bajo el enfoque de la cuádruple hélice: universidad, administración pública, sector privado y sociedad civil. La apertura ejecutiva de esta segunda jornada corrió a cargo de Esteban Romero Frías, vicerrector de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento de la UGR; Carmen Seisdedos, subdirectora de Evaluación e Innovación del IAAP; y Sandra Haro Márquez, coordinadora de Medialab UGR y coordinadora general del encuentro.

Las mesas de trabajo abordaron retos vinculados al desarrollo de las industrias culturales y creativas, la evaluación de políticas públicas basadas en la evidencia, la reducción de la brecha cultural entre lo urbano y lo rural, los nuevos modelos de gobernanza participativa, las sinergias entre educación y cultura, la preservación adaptativa del patrimonio vivo frente al cambio climático y el diseño de modelos de turismo sostenible.

Entre los resultados de las jornadas destacan propuestas orientadas a impulsar iniciativas intergeneracionales para mantener vivas las tradiciones locales mediante herramientas digitales, la creación de un Living Lab frente al reto demográfico y el fomento de procesos de participación comunitaria en barrios. Estas líneas de trabajo pasarán a formar parte de la hoja de ruta del ecosistema Impronta Andalucía para el periodo 2026-2027, así como de la nueva etapa que Granada afronta en su camino hacia la capitalidad cultural europea.

El II Encuentro Impronta Andalucía ha servido, además, para escenificar el respaldo institucional, técnico y social a la candidatura de Granada 2031 como Capital Europea de la Cultura, concebida como un gran laboratorio vivo de innovación social en torno a la cultura y el patrimonio. La cita ha reforzado la conexión entre el conocimiento universitario, la innovación pública y los retos territoriales, consolidando una alianza estratégica para el diseño y la ejecución de políticas públicas andaluzas en todos los niveles de gobierno.

Impronta Andalucía es una iniciativa de la Universidad de Granada y la Junta de Andalucía, promovida a través del Instituto Andaluz de Administración Pública, que nace como un espacio de colaboración entre las universidades públicas andaluzas y la Administración autonómica. Su finalidad es conectar el conocimiento universitario, la innovación pública y los retos del territorio mediante metodologías participativas, deliberativas y orientadas a la generación de impacto.

Más sobre Impronta Andalucía

Jóvenes y personas mayores se reunieron alrededor de los fogones para dar forma a tapas creativas en un ambiente marcado por la cercanía, la ilusión y las ganas de compartir. Desde el primer momento, la cocina se convirtió en un espacio de encuentro donde las risas, el compañerismo y el apoyo mutuo estuvieron muy presentes.

El concurso fue mucho más que una actividad gastronómica, evidenciando el fuerte vínculo que se ha ido construyendo a lo largo del proyecto. Las conversaciones espontáneas, el intercambio de ideas y las historias compartidas transformaron la jornada en una experiencia profundamente humana, en la que aprender y disfrutar fueron de la mano.

El momento más conmovedor llegó con el cierre de la actividad, cuando los participantes tomaron la palabra para expresar sus sensaciones. Tanto jóvenes como mayores coincidieron en una idea que emocionó a todos los presentes: jamás habrían imaginado que una iniciativa de cocina pudiera transformarse en una auténtica familia. Las palabras estuvieron cargadas de gratitud, emoción y orgullo por todo lo vivido juntos, acompañadas del deseo compartido de volver a reencontrarse el próximo curso para seguir cocinando, aprendiendo y creciendo en comunidad.

La repercusión de la iniciativa ha traspasado el ámbito universitario, con su presencia en medios como IDEAL, que han puesto el foco en esta experiencia como ejemplo de respuesta frente a la soledad no deseada.

Este taller intergeneracional funciona como un entorno donde se ponen en práctica nuevas formas de relación entre universidad y sociedad. En la pista, las diferencias de edad desaparecen y se genera un clima de confianza donde el aprendizaje fluye en ambas direcciones. 

Para Isaac José Pérez López, impulsor de la propuesta, el impacto va más allá de lo visible: «El baile y la risa tienen un efecto directo en el bienestar, pero lo verdaderamente importante es que aquí se están creando redes. Es una forma de hacer frente a la soledad desde lo cotidiano, generando espacios donde las personas se sienten parte de algo».

Ese sentimiento de pertenencia es especialmente significativo entre las personas mayores participantes. Librada Ruiz, de 80 años, encontró en esta actividad un motivo para romper con la rutina y volver a ilusionarse: «Para mí, venir aquí lo cambia todo. Es el momento de la semana que espero con más ganas». Su recorrido, como el de muchas otras personas, refleja cómo el acceso a espacios de aprendizaje y participación puede transformar la vida diaria.

Al mismo tiempo, el proyecto ofrece a los estudiantes universitarios una oportunidad de aprendizaje difícil de reproducir en el aula tradicional. Antonio Muñoz, que se está formando como docente, destaca el valor de esta experiencia: «Aquí entiendes lo que significa realmente acompañar a una persona. Aprendes a motivar, a adaptarte y a generar confianza».

La clave del proyecto reside en esa conexión genuina que se genera entre generaciones. No se trata solo de enseñar pasos de baile, sino de compartir tiempo, experiencias y emociones. En ese intercambio, los jóvenes aportan energía y dinamismo, mientras que las personas mayores transmiten valores como la constancia, la resiliencia y una actitud vital que deja huella.

El encuentro, que se celebrará del 2 al 4 de octubre en el recinto ferial de Fermasa, se presenta como un espacio para pensar, experimentar y compartir las formas en las que hoy se comunica, se crea comunidad y se construyen relatos en el entorno digital. En esta nueva edición, la UGR evoluciona su participación hacia una propuesta centrada en los nuevos códigos comunicativos, la creación de contenidos de vanguardia y la conexión con las generaciones más jóvenes.

Medialab UGR formará parte de esta apuesta, junto a Talent UGR, Radiolab UGR y otros espacios universitarios, como la Facultad de Comunicación y Documentación y la de Ciencias del Deporte, con el objetivo de acercar la universidad a los lugares donde ya están ocurriendo muchas de las conversaciones contemporáneas: las redes sociales, los formatos audiovisuales breves, la comunicación digital y las comunidades de creadores.

La participación de la Universidad de Granada en FLASH! Fest supone también una oportunidad para reflexionar sobre los retos de este nuevo ecosistema comunicativo. Frente a fenómenos como la desinformación, las noticias falsas o la velocidad con la que circulan los contenidos, la universidad puede aportar rigor, pensamiento crítico y compromiso ético, sin renunciar a la frescura, la creatividad y la cercanía de los nuevos formatos.

Durante la presentación oficial del festival, Sandra Haro, coordinadora de Medialab UGR, destacó la importancia de que la Universidad salga de sus espacios tradicionales para dialogar con la realidad digital actual. Esta presencia permite conectar el conocimiento universitario con nuevos públicos y reconocer el papel de la juventud como agente activo en la creación de contenidos, relatos y comunidades.

FLASH! Fest contará con la participación de creadores y creadoras con un fuerte acento local, entre ellos Carmen de Granada, Niño Safaera, Pateando Granada, Bego García, Celia Planes en Granada, Laura López “La Canastera”, Álex Osorio, Emilio GM, Camyzap, Granhambrienta y Viaje Potaje. También estarán presentes figuras como Cristinini, Sandra Morales y Gastroviajera, embajadoras del festival, junto a otros invitados del ámbito de la comunicación y la cultura.

Con esta colaboración, Medialab UGR continúa explorando nuevas formas de comunicación pública, participación ciudadana e innovación social con impacto en la comunidad.

La jornada, impulsada por Medialab UGR en colaboración con el Aula Permanente de Formación Abierta de la Universidad de Granada, forma parte de jUGaR, un proyecto que apuesta por la innovación social a través del juego como herramienta educativa y de conexión entre generaciones.

Durante la sesión, el alumnado de Primaria ha participado en dos dinámicas. Por un lado, talleres de juegos de mesa en los que jóvenes universitarios y mayores han formado parejas, acompañando a los niños y niñas en diferentes partidas, generando un espacio de disfrute y aprendizaje compartido. Por otro, una segunda parte dedicada a juegos populares, donde el patio se ha llenado de risas y recuerdos compartidos, rescatando actividades tradicionales que han pasado de generación en generación. 

Más allá de las actividades, la jornada ha estado llena de momentos especiales en los que tanto pequeños como mayores han disfrutado, se han emocionado y han conectado de forma natural. Las risas compartidas, la ilusión de los niños y niñas y la implicación de las personas mayores y del estudiantado universitario han creado un ambiente único, donde el juego ha servido para conectar y generar nuevos vínculos. Una experiencia que muchos han vivido con entusiasmo y que ha dejado huella en todos los participantes.

El proyecto jUGaR continúa así consolidándose como una propuesta transformadora que utiliza el juego como herramienta para construir comunidad, fortalecer vínculos entre generaciones y acercar la universidad a la sociedad.

La jornada reunirá a expertos y expertas de ámbito internacional para reflexionar sobre el papel de las universidades como agentes clave en la generación de innovación social, poniendo el foco en su capacidad para activar alianzas locales, impulsar nuevas formas de gobernanza y responder a los retos sociales desde enfoques colaborativos.

En este contexto, la participación de la Universidad de Granada aportará la experiencia de Medialab UGR en el diseño e impulso de laboratorios ciudadanos y procesos de cocreación, orientados a conectar conocimiento académico, instituciones públicas, tejido productivo y ciudadanía. Un enfoque basado en la experimentación, el aprendizaje colectivo y la construcción de soluciones desde el territorio.

Este modelo se materializa en iniciativas como Impronta Granada, que articula la colaboración entre universidad y administraciones públicas para el desarrollo territorial, o el Living Lab Granada Tierra Viva, en el marco del proyecto europeo SOILCRATES, donde se promueven dinámicas participativas para abordar retos vinculados a la sostenibilidad, el territorio y la innovación social.

Durante la sesión de la mañana, se presentarán casos de estudio internacionales que muestran cómo las universidades están impulsando la innovación social a través de nuevas políticas, modelos de gobernanza y alianzas con comunidades locales. Por la tarde, se darán a conocer proyectos de la Universidad de Bolonia que ejemplifican iniciativas en marcha basadas en la colaboración y el impacto social.

La jornada concluirá con una mesa redonda en la que participarán agentes del ecosistema local, fomentando un diálogo abierto sobre los retos y oportunidades de la innovación social desde una perspectiva compartida y orientada al futuro.

La presencia de la Universidad de Granada en este encuentro refuerza su posicionamiento como referente en innovación social a nivel europeo, consolidando su apuesta por modelos abiertos, participativos y conectados con el territorio, donde la universidad actúa como nodo facilitador de procesos de transformación social.

La sesión tuvo lugar con la participación de alumnado del Aula Permanente de Formación Abierta de la UGR, quienes no solo jugaron a las distintas propuestas, sino que también compartieron un enriquecedor espacio de diálogo con los jóvenes diseñadores. Este intercambio permitió recoger impresiones, detectar fortalezas y plantear mejoras clave para perfeccionar los cinco juegos de mesa desarrollados durante el programa.

Las propuestas presentadas abordaron aspectos fundamentales para el bienestar y la estimulación cognitiva en edades avanzadas, como la motricidad fina, la memoria, la planificación estratégica, el trabajo en equipo o la creatividad narrativa. Los cinco juegos gestados a través del proyecto jUGaR han sido:

• “Ojo de Dios”, donde los jugadores se convierten en traviesos diablillos que deben esquivar la mirada divina mientras entorpecen a sus rivales.
• “Perrokage”, una propuesta dinámica en la que, mediante cartas, se ponen a prueba habilidades ninja como el uso del shuriken o las bombas de humo.
• “Ni tan mal (Karma)”, un juego desenfadado en el que las decisiones de cada jugador afectan a su nivel de karma y determinan su reencarnación final.
• “Zona Cero”, que incorpora un original tablero rotatorio en el que competir por recursos esenciales como comida o electricidad.
• “Mapaches a la mesa”, un juego cooperativo en el que los participantes encarnan a astutos mapaches que saquean alimentos durante la noche.

Más allá del testeo, la jornada dejó un momento especialmente emotivo: el diálogo espontáneo entre generaciones. Las personas mayores, sorprendidas por la calidad y originalidad de los prototipos, mostraron gran curiosidad por el proceso creativo, mientras que los jóvenes compartieron las distintas fases del diseño de sus juegos de mesa.

El encuentro concluyó con un agradecimiento mutuo. Por un lado, los diseñadores valoraron profundamente el tiempo y las aportaciones recibidas para mejorar sus proyectos. Por otro, los participantes del Aula Permanente expresaron su entusiasmo, llegando a afirmar que comprarían estos juegos sin dudarlo si llegan al mercado, para disfrutarlos junto a familiares y amigos.

Con esta experiencia, jUGaR no solo demuestra el potencial del diseño de juegos como herramienta educativa y social, sino también su capacidad para tender puentes entre generaciones a través del juego, la creatividad y el aprendizaje compartido.

La conferencia, que se celebrará en la Sala Polivalente del Centro de Empleo y Prácticas, en el edificio del Espacio V Centenario de la Universidad de Granada, llevará por título: Building Bridges: Knowledge Transfer for Public Administration and Society. The Experience of the Governance & Social Innovation Center at Ca’ Foscari University of Venice

La sesión se desarrollará en inglés y estará abierta a cualquier investigador o investigadora, así como a cualquier persona interesada en las temáticas abordadas, especialmente en ámbitos como la transferencia de conocimiento, la innovación social, la gobernanza y la conexión entre universidad, políticas públicas y sociedad.

En su intervención, Stefano Campostrini abordará los principales factores de éxito en la traducción del conocimiento científico en políticas públicas, tomando como referencia la experiencia del centro que dirige en la Universidad Ca’ Foscari de Venecia. A lo largo de la última década, este centro ha desarrollado numerosos proyectos de investigación en colaboración con entidades locales, regionales y nacionales en los campos de la gobernanza, los servicios sociales y de salud, y el desarrollo regional y local.

Actualmente, el Governance & Social Innovation Center cuenta con alrededor de 20 investigadores e investigadoras a tiempo completo, además de una red de colaboradores externos y socios académicos.

Sobre Stefano Campostrini

Stefano Campostrini es catedrático de Estadística Social en la Universidad Ca’ Foscari de Venecia y director del Governance & Social Innovation Center. A lo largo de su trayectoria académica, ha ocupado puestos en las universidades de Pavía y Padua, y ha sido también investigador en la Universidad de Edimburgo.

Su investigación se centra en la aplicación de la estadística para apoyar la toma de decisiones, especialmente en el ámbito de las políticas sociales y de salud. Ha liderado y desarrollado numerosos proyectos sobre evaluación, sistemas de salud, desigualdades, gobernanza e innovación social, y ha colaborado internacionalmente con instituciones como los CDC de Estados Unidos, la OMS, la OIT, POHS Australia o el Health Board of Singapore.

Es autor de más de 200 publicaciones científicas y forma parte de los consejos editoriales de diversas revistas nacionales e internacionales.

Más información sobre el centro puede consultarse en el siguiente enlace:

Governance & Social Innovation Center – Ca’ Foscari University of Venice